让高校思政课更具亲和力针对性

遵循学生成长规律  人民日报有的放矢：让高校思政课更具亲和力针对性

习近平同志强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好高校思政课，更好用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，需要遵循学生成长规律，让思政课更具亲和力和针对性，努力给青年学生以人生启迪、实践智慧、精神力量。

回应学生困惑。从一定意义上说，高校思想政治工作是一个解疑释惑的过程，需要为学生解答人生应该在哪些方面用力、如何用心做事、做什么样的人等问题，及时回应学生在学习生活、社会实践乃至社会热点问题讨论中所遇到的困惑。进一步增强高校思政课的亲和力和针对性，满足青年学生成长发展的需求和期待，是新形势下做好高校思想政治工作的关键。近年来，很多高校思政课之所以有声有色、富有成效，一个有效做法就是紧紧抓住青年学生关心的现实问题，析事明理、解疑释惑。当前，我国正处于改革发展的关键阶段，改革难点增多，社会热点增多，现实问题与思想认识问题碰撞，国内问题与国际问题交织，不同社会群体看待同一问题存在“视觉差异”。青年学生思想活跃，接受新鲜事物快，面对复杂多变的现实问题有思考、有想法，但由于知识结构、思维方式还处于逐渐完善和成熟的阶段，社会阅历、实践经验不够丰富，难免会产生这样那样的困惑。这就要求高校思政课直面现实矛盾和问题，贴近青年学生实际，在解答他们的困惑上用力用情用心，既回答好“是什么”“为什么”的问题，又回答好“怎么看”“怎么办”的问题，帮助青年学生厘清模糊认识、解开思想疙瘩，明确解决问题的路径和办法。