2018湖南株洲教师招聘考试笔试资料（六）

 1.张老师在工作中，注重以自己的高尚品格，人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动，感化学生，促使学生思想转变，这种德育方法是( )。

A.实际锻炼法 B.品德评价法 C.个人修养法 D.情感陶冶法

1.【答案】D。解析：情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题干中老师用人格魅力和爱感化学生，体现的人格感化。

2.中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于( )。

A.惩罚服从取向 B.相对功利取向 C.寻求认可取向 D.社会契约取向

2.【答案】D。解析：社会契约取向阶段处于这一水平阶段的人认为法律和规范是大家商定的，是一种社会契约。他们看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。在强调按契约和法律的规定享受权利的同时，认识到个人应尽义务和责任的重要性。题干中"小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务"体现了社会契约取向阶段。