论文写作指导：注重积累，个性写作

 写作能力是语文素养的综合体现，它是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。因此，在教学过程中，我们要引导学生留心周围事物，乐于书面表达，不要将写作当做是一种负担，增强习作的自信心，使学生乐于写作，让写作成为学生生活和学习不可缺少的一部分。

　　一、激发写作兴趣
二、培养学生多写
1.自由发挥，不做限制
2.学生写周记、日记，教师写下水文
在第一次让学生写周记的时候，我已经预料到学生肯定会不愿意写，所以，我就准备了一些下水文，让学生去点评。如：昨天晚上梦见了我儿时的朋友，梦中，我们一起跳皮筋、一起写作业、一些玩捉迷藏，非常的高兴。也许是因为多年不见，梦中已看不清楚她的模样，加上她离开的时候，我们竟然没有一张合影。