计算机应用基础教学探析

 计算机应用基础教学探析

一、引言 
一是学校片面追求高双证率，考证高通过率。计算机应用基础课程关联的考证项目通常有全国计算机一级和办公软件应用，前者是否合格，关乎学生能否参加高职高考，一级证书是参加高职高考的必备条件；后者是否通过，关乎学生能否顺利毕业，因为现阶段很多中职学校要求学生双证毕业，在校期间至少获取一个中级证书。 
二、计算机应用基础教学方法探索 
（一）任务驱动教学法 
（二）分组教学法 
（三）项目教学法 
三、总结