课程改革是教育界最关心的问题，也是当前关于教育问题讨论的重要主题之一。下列关于课程改革的说法，不正确的是（ ）。

试卷相关题目

• 12001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织 类型是（ ）。

  A.项目活动

  B.学科课程

  C.单元主题活动

  D.综合课程

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• 2( )的研制者既不主张以学科为中心，也不主张以儿童为中心，而是主张以社会为中心，即由教育者按照社会生活的需要确定，在一定时期内，儿童学习有一个中心，所有的活动都围绕这个中心 来进行。

  A.核心课程

  B.综合课程

  C.活动课程

  D.学科课程

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• 3幼儿园良好的环境创设、和i皆的师幼关系等属于（ ）。

  A.显性课程

  B.隐性课程

  C.必修课程

  D.选修课程

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• 4以实际问题解决为组织形式，以儿童自主学习和直接体验为基本学习方式，以个性养成为基本目标的课程类型是（ )。

  A.学科课程

  B.隐性课程

  C.显性课程

  D.活动课程

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• 5幼儿园课程的基本形式是（ ）。

  A.上课

  B.游戏

  C.活动

  D.参观

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• 6下列关于“课程”的说法，不正确的是（ ）。

  A.课程就是教材，包括教科书和教学指导用书

  B.“课程” 一词含有学习的范围和进程的意思

  C.课程反映一定社会的政治、经济要求

  D.狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程

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• 7影响课程发展的内部因素不包括（ ）。

  A.学制

  B.课程理论

  C.儿童观

  D.课程传统

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• 8( )不属于幼儿园课程内容必须涵盖的内容。

  A.世界观

  B.知识

  C.态度

  D.行为

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• 9对于小班幼儿来说，“认识五官”这个内容的目标，应该定为“喜欢观察自己，能够说出五官的 名称，知道要保护好自己的五官，了解保护五官的简单方法”，而“学习做保健操，保持正确的书写姿势” 则不合适。这说明幼儿园课程目标的制定应该具有（ ）。

  A.启蒙性

  B.全面性

  C.生活性

  D.实践性

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• 10作为课程的重要组成部分，（ )的主要目的是改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。

  A.游戏

  B.反思

  C.总结

  D.评价

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