以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是 （ ）

试卷相关题目

• 1( )幼儿的规则意识逐步形成，他们开始 学习控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则，对 于在活动中违背规则的行为，他们常常会“群起而攻 之”，但这一时期的幼儿对于规则的认识还没有达到 自律。

  A.小班

  B.中班

  C.大班

  D.混合班

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• 2某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚髙，小刚比小红高，那么谁最髙，谁最矮”的游戏。这属 于游戏中的 （ ）

  A.体育游戏

  B.音乐游戏

  C.美术游戏

  D.智力游戏

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• 3幼儿根据《白雪公主和七个小矮人》的故事，分别扮演不同的角色，幼儿玩的游戏是 （ ）

  A.角色游戏

  B.建构游戏

  C.表演游戏

  D.音乐游戏

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• 4—般来说，大班幼儿所处的游戏水平是

  A.独自游戏

  B.平行游戏

  C.联合游戏

  D.合作游戏

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• 5游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是

  A.斯宾塞

  B.格罗斯

  C.拉扎鲁斯

  D.弗洛伊德

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• 6幼儿游戏时，教师观察的内容主要包括环 境、幼儿等方面，其中对幼儿的观察包括对（ ）和 幼儿游戏水平的观察。

  A.幼儿游戏中的行为

  B.幼儿游戏场地

  C.幼儿游戏材料

  D.幼儿游戏主题

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• 7关于大班学前儿童角色游戏的特点，下列表述正确的是 （ ）

  A.没有明确主题，往往重复某个同样动作

  B.游戏主题单一、情节简单

  C.处于平行游戏阶段

  D.在游戏中自己解决问题能力增强

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• 8游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（ ）

  A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位

  B.游戏是否让儿童愉快

  C.游戏是否进行顺利

  D.儿童在游戏中是否获得成长的经验

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• 9进餐时间到了，但是小朋友还在玩龟兔赛跑 的游戏，眼看乌龟就要到终点了，孩子们很兴奋，不停地给乌龟加油。老师看到孩子们玩得正开心，就 推迟了一下进餐时间，让孩子们把游戏做完。教师 的这种做法主要是 （ ）

  A.完成游戏任务

  B.注重游戏过程

  C.随意延长时间

  D.满足儿童充分游戏的心理需求

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• 10小强和小明都在游戏区专注地用积木拼搭 自己的玩具，几乎没说过一句话。他们的游戏属于( )

  A.联合游戏

  B.独自游戏

  C.平行游戏

  D.合作游戏

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