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在角色游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就去当“工人”,和小朋 友一起“包糖果”。这反映了该幼儿在游戏中的想象 具有( )特点。

发布时间:2021-11-22

A.想象有预定目的

B.想象主题不稳定

C.想象内容零散

D.以想象过程为满足

试卷相关题目

  • 1下列关于幼儿想象的说法,不正确的是( )

    A.想象容易受自身情绪的影响,也容易受别 人情绪的影响

    B.想象容易受自身情绪的影响,不受别人情 绪的影响

    C.无意想象占主要地位,实质上是自由联想

    D.无意想象不要求意志努力,意识水平低,是 幼儿想象的典型形式

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  • 2听故事时,大班儿童对听过的故事不感兴趣,而小班则不然,他们对“小兔乖乖”“拔萝卜”等故事百听不厌。这反映了 ( )

    A.大班幼儿不仅仅满足想象的过程,开始追 求想象的结果

    B.小班的幼儿只满足于想象的结果

    C.小班的幼儿缺乏想象能力

    D.大班的幼儿对故亊不感兴趣

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  • 3学前儿童想象出现的时间是( )左右。

    A.半岁〜1岁

    B.1〜1. 5岁

    C.1.5〜2岁

    D.2〜3岁

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  • 4有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友其j说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明( )

    A.幼儿想象的独特性

    B.幼儿想象的夸张性

    C.幼儿想象的情绪性

    D.幼儿想象不受外界刺激的影响

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  • 5在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同。这说明幼儿想象的特点是 ( )

    A.想象有预定目的,不由外界刺激直接引起

    B.想象的主题不稳定,由外界刺激直接引起

    C.想象的内容零散、无系统性,形象间不能产生联系

    D.以想象过程为满足,没有目的性

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  • 6小班幼儿看木偶剧表演时,看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿的 ( )

    A.想象脱离现实

    B.想象与现实混淆

    C.想象容易受情绪影响

    D.想象内容零散

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  • 7一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按他所说去画。说明他的 想象特点是 ( )

    A.以无意想象为主

    B.随意的自由想象

    C.以有意想象为主

    D.有计划的,但想象内容零碎缺乏组织

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  • 8关于4〜5岁儿童想象的特点,以下说法中不正确的是 ( )

    A.想象的有意性相当明显

    B.想象的目的计划非常简单

    C.想象的内容较以前丰富,但仍然零碎

    D.想象仍以无意性为主

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  • 9学前儿童想象的主要特点之一是 ( )

    A.无意想象占主要地位

    B.有意想象占主要地位

    C.创造想象占主要地位

    D.理想占主要地位

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  • 10幼儿抱着一只玩具鸭子,只是静静地坐着。老师说:“鸭子要游泳了。”幼儿的想象才活跃起来,这说明 ( )

    A.经验性想象对幼儿的重要作用

    B.成人的语言提示对幼儿有意想象的发展起 重要作用

    C.实际行动对幼儿期的想象具有重要作用

    D.幼儿的想象受个人愿望的影响

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