独立设置的师范院校逐渐并入文理学院，教师的培养改由综合大学的教育学院或师范学院承担，此时，教师职业开始走上（ ）的发展道路。

试卷相关题目

• 1国家优先发展教育的原因之一是由教育培养人才的（ ）决定的。

  A.示范性

  B.复杂性

  C.特殊性

  D.长期性

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• 2学习成绩一直不好的小风同学在一次考试中考了59分，老师没有批评他，而是给他的评分写了59+1，并在发试卷的时候悄悄在他耳边说，老师相信你，这一分是预支给你的，相信你不会让老师失望。该老师的这种做法（ ）。

  A.未按常规处理，但有利于激励学生

  B.虽然缺乏教育技巧，但有利于学生发展

  C.虽有违教育原则，但也是对学生的保护

  D.有失教学公平，但有利于教育学生

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• 3教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（ )。

  A.树立正确的学生观

  B.把自己的知识灌输给学生

  C.操纵学生

  D.监督学生

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• 4王老师从教多年，一直希望能让每个学生都能成人和成才。这体现了教师（ ）方面的发展。

  A.专业理想

  B.专业知识

  C.专业能力

  D.专业自我

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• 5根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（ ）。

  A.自我表现

  B.学科内容

  C.学生反应

  D.物理环境

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• 61998年，英国教育与就业部颁布的新的教师教育专业认可标准是（ ）。

  A.《关于教师地位的建议》

  B.《幼儿园、小学和中学教师专业标准》

  C.《教师资格条例》

  D.《教师教育课程要求》

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• 7教师准备离开教育岗位，打算“交棒”的时期是（ ）。

  A.能力建立阶段

  B.生涯低落阶段

  C.稳定和停滞阶段

  D.引导阶段

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• 8李老师为了贏得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上。从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

  A.教学情境

  B.职业生存

  C.学生发展

  D.教学设计

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• 9关于中小学生发展的时代特点，说法错误的是（ ）。

  A.身髙和体重有明显的增加

  B.当代中学生的主体性和创造性呈减弱的趋势，而且容易自我为中心

  C.学生成为多种文化资源的占有者和享用者

  D.学生的心理困惑、矛盾冲突不断增加

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• 10费斯勒关于教师生涯循环论的观点不包括（ ）。

  A.能力构建阶段

  B.热心和成长阶段

  C.调整阶段

  D.生涯挫折阶段

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