“引导幼儿了解周围的社会生活，让幼儿初步了解社会机构、社会成员和他们的劳动及其与人们生活的关系”是（ ）的社会教育目标。

试卷相关题目

• 1“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的主要特征和功能，初步懂得自我保护”是（ ）的社会教育目标。

  A.托儿所

  B.小班

  C.中班

  D.大班

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• 2以下更适合在大班运用的幼儿园社会教育方法是（ ）。

  A.行为练习法

  B.i寸论法

  C.行为评价法

  D.谈话法

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• 3利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响幼儿的社会态度和社会行为的方法是（）。

  A.共情训练法

  B.角色扮演法

  C.陶冶法

  D.行为练习法

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• 4价值澄清法有多种教育方法。其中（ ）是指教师亊先拟定一系列幼儿关心的问题，让全体幼儿一起来表达自己意见的一种方法。

  A.澄清应答法

  B.展示自我法

  C.价值表决法

  D.价值排队法

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• 5教师通过与幼儿的交谈引起幼儿的思考，在相互的交流中不知不觉地让幼儿进行内省与价值评价的方法是（ ）。

  A.价值表决法

  B.澄清应答法

  C.价值排队法

  D.展示自我法

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• 6教师通过一系列活动，让幼儿在自然的生活环境中，在游戏及其创设的情境中，按照基本规则和规范进行反复的练习，以促进其品德发展的方法是（ ）。

  A.行为练习法

  B.发泄法

  C.榜样示范法

  D.讨论法

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• 7移情法主要是针对幼儿思维自我中心性的特点而设计的。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 8帮助幼儿知道中国的重大传统节日，初步了解祖国的文化，并为之感到自豪属于社会教育的内容。

  A.正确

  B.错误

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• 9学前教育阶段,科学教育的重点在于培养幼儿（ ）。

  A.科学概念

  B.科学知识

  C.发现问题、解决问题的能力

  D.科学思想

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• 10在大班科学主题活动“桥”开展的过程中，李老师选择了立交桥、斜拉索桥、跨海桥，同时也选择了古代著名的赵州桥、卢沟桥等活动内容。这一系列内容的选择体现了（ ）原则。

  A.科学性和启蒙性

  B.地方性和季节性

  C.系统性和整体性

  D.时代性和民族性

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