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解放军文职招聘考试档案事业及其构成

来源:长理培训发布时间:2017-09-20 20:03:16

 档案工作的内容

档案工作,从广义上说,包括档案管理工作、档案行政管理工作、档案教育工作、档案科学研究工作、档案宣传工作、档案国际合作与交流工作等。

一、档案管理工作

档案管理工作是指用科学的原则和方法管理档案,为党和国家各项事业服务的工作。它的基本内容包括:档案的接收与征集、整理、鉴定、保管、编目与检索、编辑与研究、统计和利用服务。

二、档案行政工作

档案行政工作是以国家各项事业的需要为目标,对全国以及地方档案工作进行统筹规划、组织协调、统一制度、监督指导的活动。

档案行政工作的内容:以档案行政部门为组织协调中心,培训和提高档案工作人员的行政能力和水平,依法行政,通过调查研究和加强管理,完成规划制定、统一制度、行政监督、组织协调、业务指导和咨询服务的任务,提高档案的行政效率,从而促进档案事业整体水平的提高。

三、档案教育工作

(一)我国档案教育的历史与现状

档案教育是档案事业的重要组成部分。档案事业建设需要发展档案教育,培养档案专业人才。

我国近代档案教育的产生始于30年代。1934年,私立武昌文华图书馆学专科学校开设档案管理特种教席,在图书馆专科中增设“档案管理法”,这是我国近代档案教育产生的重要标志。

在我国近代档案教育史上占有重要地位的另一所学校,是1946年殷钟麒在重庆创办的私立崇实档案学校。该校设文书处理科和档案管理科,并各设高、初级班。近代档案教育除学校教育外,还开展干部培训。比如:1942年武昌文华图书馆专科学校档案管理职业训练班。

19528月,受中共中央办公厅和中共中央组织部、宣传部委托,中国人民大学创办档案专修班,标志着现代正规档案高等教育的间世。19537月改为专修科,19559月扩充为历史档案系,1974年被迫停办,1978年重新恢复并更名为档案系,1985年进国家教委批准成立了中国人民大学档案学院,成为全国档案教育与档案学研究中心和培训高等学校档案师资基地,

(二)档案教育结构

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档案教育结构是指档案教育的诸因素及其相互关系。档案教育的目的是造就不同水平、不同层次的各类档案专门人才。档案教育结构是一个多层次、多系列的复合结构。

从宏观上看,我国的档案教育体系一般包括高等教育(我国档案教育的核心部分)、中等教育、在职继续教育和社会教育四个部分

1、档案的高等教育包括研究生、本科生、专科生三个教育层次。

2、档案中等教育是培养初级档案管理人员、技术人员的主要途径,办学的形式主要有中等专业学校、职业学校两种

3、档案在职教育是对以从事档案工作人员进行档案专业知识的提高性教育

4、档案的社会教育是指向社会各方面宣传档案学知识,增强档案的社会意识

四、档案宣传工作

(一)档案宣传的涵义

档案宣传是向人们传播档案、档案工作有关信息、思想,从而影响人们行为的过程。

(二)档案宣传的内容

1、宣传档案

2、宣传档案工作

3、宣传档案人员

(三)档案宣传的形式

1、口头宣传

2、运用大众传播媒介

3、档案陈列与展览

4、档案专业报刊

5、档案网站

五、档案科学技术研究工作

档案科学技术研究工作(以下简称档案科研),是通过调查、观察、实验、比较、分析等手段,把档案工作实践的感性材料加以研究、提炼,上升为理性成果的一项创造性工作。

研究内容包括档案学理论和档案管理应用技术方法两个方面。理论方面有关于档案本质与价值、档案工作基本矛盾和发展规律、档案管理与文献编纂的一般理论、档案工作史和档案学史的研究等,其成果主要是论文、专著和教科书。应用技术方法方面有档案管理原则与技术、档案文献编纂与公布、档案保护技术、档案工作标准化和管理现代化的研究等,其成果主要是法规文件、标准文件、新技术工艺方法、新设计、新材料、新产品和业务技术参考材料。

六、档案国际合作与交流工作

参与档案国际合作与交流工作,是我国社会主义档案事业的一个重要组成部分,是发展我国档案事业的外部条件。同时,它又属于国家外事活动的组成部分,是国家对外文化与科技交流活动的一个重要方面。

责编:刘卓

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