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高二作文:关于上课

来源:长理培训发布时间:2020-08-19 10:29:21
这节课是实验课。

老师把大家带进了实验室后,就开始给我们讲解今天实验的具体操作过程:

“……今天我们主要做实验九到实验十一。这几个实验,最难的就是对药品取样时药品量的多少。如果取得过多,那么……”突然,老师的面部表情凝固了一下,然后打住了。他的眼睛盯着我的右后方。

我顺着老师的眼神,看到一个疲倦的身体伏在了实验桌上。他的同桌看着全教室发射过来的眼神,推了推那个疲倦的身子。

那是我们班的一个同学。老师们称其为“混世魔王”。可是,虽然几乎每节课都睡觉,他的成绩却始终都是班上前三名,因此,老师虽然常常刁难他,却又没什么能够根本的方法可以治住他,于是终于变成了这个样子。他的名字叫张行逆。

终于,好歹没睡得太沉,张行逆揉了揉眼睛,总算是强撑着坐了起来。于是,老师的眼睛微微瞪了一下,然后背过身去继续在黑板上写着相关的知识点。

讲台上的老师,也是大有来头的。他姓刑,年纪很大了,具体是多少,我也说不准。他资历很老,是省里的特级教师,带过N届高三,长期参加省里面的高考命题。所有家长都希望自己的孩子能分到他的班上。而张行逆就是被送到刑老师班上的学生之一。其实刑老师对这个学生是又爱有恨,爱是爱他那做题的天赋,恨就是恨他与课堂格格不入的性格。

刑老师转过身来,开始解释他的板书。突然,他又看到了张行逆伏倒在实验桌上。这次,他没有盯着张行逆,而是直接走到了张行逆的身边。跟着刑老师的身影,我们齐齐看向张行逆。

“咳咳!把他叫起来!”刑老师低声对张行逆的同桌说。

“……哦……”同桌小心翼翼地推了推张行逆。

“又怎么啦??……我昨天晚上没睡好!现在正好把觉补回来!少吵我!”张行逆没有抬头,只是低声对同桌说。

“……老师来了!”

“随他去吧!反正实验又不要考。这些实验只要待会儿回去把书上列出的知识点记下来就可以了!”张行逆微微抬了抬头。

这时,同桌还想说些什么,却被老师拦住了:

“张行逆,我必须纠正你学习的态度!”刑老师大声地对张行逆说!

“……纠正个鬼!我们读书不就是为了高考么?这些实验在高考里的考点都在书上,我干吗在这里浪费时间听课!我昨天晚上睡得太晚了,借实验补补觉又不会影响成绩!况且我每节课都睡觉,也没看成绩有什么变动!”张行逆伸了个拦腰,望着老师,轻声的说。

“你!你知道什么!你要是以为实验课只是单纯的围着高考转,那你就大错特错了!实验也能让你亲眼看到相关知识的实际应用和实际情况,正确地分析我们学的知识,是我们学习的重要途径之一,绝不仅仅是为了高考!”

“……”

“而且,我们做实验,能够大大提高你的动手实践能力!”

“……”

“你现在不在学校里锻炼,以后到校外去,就会缺乏实践能力。我们学校之所以开实验课,是为你们的未来着想!它对你们的影响,决不仅仅是高考而已,更多的是日后的动手能力!”

“……”

“张行逆,你忽视学校的课程,无视老师,扰乱课堂秩序,不认真听课。现在,你给我到外面站着,好好想想清楚,下午再写一篇检讨给我!”

张行逆那起书和文具袋,摇摇晃晃想门走去,临出教室之前,还不忘扔一句:

“本来就是这样嘛!我又没说错……”

刑老师看着张行逆的背影,怔了一下,轻轻摇了摇头。紧接着,他走上讲台,继续给我们讲课:

“……那么,实验九就这么多知识点!下面,实验十,因为高考不做要求,我们跳过去不做,直接做实验十一。做这个实验,主要要注意……”

责编:杨丽梅

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