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课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是 ( )

发布时间:2021-10-21

A.课堂人际关系

B.群体凝聚力

C.课堂气氛

D.群体规范

试卷相关题目

  • 1( )常常成为衡量一个班集体成功与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。

    A.群体凝聚力

    B.群体规范

    C.群体气氛

    D.人际关系

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  • 2某一班级约定上课前要静静地等待老师的到来。这一约定属于 ( )

    A.群体凝聚力

    B.课堂气氛

    C.人际关系

    D.群体规范

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  • 3班级里的小集团属于 ( )

    A.松散群体

    B.联合群体

    C.正式群体

    D.非正式群体

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  • 4所谓( )是人们在相互交往中,由个人的 好恶、兴趣自发组织起来的群体,具有强烈的感情 色彩。

    A.非正式群体

    B.正式群体

    C.联合群体

    D.松散群体

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  • 5下列群体中,不属于正式群体的是 ( )

    A.班学生群体

    B.班共青团

    C.学科小组

    D.老同学

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  • 6某班级上课时学生精神饱满,课堂纪律良好,学生注意力集中,并积极思考,课堂呈现出热烈、 活跃而又恬静、严肃的景象。该班级的课堂气氛 属于 ( )

    A.对抗型

    B.消极型

    C.怀疑型

    D.积极型

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  • 7一位老师在进行公开课展示活动,听课教师发现不少学生在做小动作,该班的课堂心理气氛 属于 ( )

    A.消极型

    B.对抗型

    C.沉寂型

    D.积极型

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  • 8课堂纪律问题严重,师生关系紧张;学生随心所欲,各行其是r注意力指向无关对象;教师无法 正常上课,时常被学生打断或不得不停下来维持课 堂纪律,基本上是一种失控的课堂状态。那么这种 课堂气氛是 ( )

    A.积极的课堂气氛

    B.消极的课堂气氛

    C.一般型课堂气氛

    D.对抗的课堂气氛

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  • 9中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛,组成了航模小组.他们为了在大赛 中表现出色,达成了共识,牺牲各自的一些课余休息 吋间,放弃各自的一些爱好.以规范自己的参赛行 为。这种情况下,小组成员遵循的纪律属于( )

    A.教师促成

    B.群体促成

    C.任务促成

    D.自我促成

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  • 10张老师课前宣布:“今天的课非常重耍,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神 抖擞.全神贯注地投人听课.课堂秩序井然.这种情 况下形成的纪律属于 ( )

    A.自我促成的纪律

    B.任务促成的纪律

    C.规则促成的纪律

    D.集体促成的纪律

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