位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 社会工作者(助理) > 社会工作综合能力(初级) > 社会工作者初级练习题9

某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法中,体现“学生为主,社会 工作者推动”思路的是()•

发布时间:2021-11-10

A.让学生讨论并建立辅导的目标

B.更多地向学生讲解做人的道理 、

C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心

D.采取评比、排名方式激励学生参与活动

试卷相关题目

  • 1()是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。

    A.缓解学生的学习压力

    B.提升学生的生活技能

    C.开展学生与家长的亲子活动

    D.为学校教师提供教学教法的培训

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  • 2初三⑸班班主任向社会工作者小秦反映,中考临近,部分同学因信心不足、不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心,小秦以自我效能能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中,能够提升学生自我效能感的是()

    A.分享各自的成功经验

    B.培养亲社会的道德思考

    C.学习遵守学生行为规范

    D.学习承担应尽的社会贵任

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  • 3在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能《下列选项中,不属于学校社会工作功能的是

    A.对学生困境的改#功能

    B.对学生权益的保护功能

    C.对学生成长的发展功能

    D.提供物质帮助,协助困难学生摆脱困境

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  • 4《中国社会工作大百科全书》的定义认为学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经由专业社会工作者运 用社会工作的理论、方法与技术,对正规或非正规教育体系中的全体学生,特别是处境困难学生提供的()

    A.非专业服务

    B.专业服务

    C.志愿服务

    D.有偿服务

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  • 5关于在学校开展个案工作的说法,正确的是(

    A.学校个案工作也就是学校的德育工作

    B.心理咨询可以替代学校个案工作

    C.学校个案工作适用对象不包括家长

    D.学校个案工作以学生为主要对象

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  • 6某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛。黄同学的个子不高,平时很少打篮球《李同学对黄同学说:矮冬 瓜,你也参加吧,同学们哄堂大笑,黄同学对李同学心怀不满,计划报复李同学。社会工作者小王得知此事后•帮 助黄同学缓解恐惧情绪,与其一起探讨如何以正确的态度对待李同学的行为,以及如何用适当的方式应对此事,小 王这一做法的目的是引导黄同学()。

    A.学会尊重别人

    B._识自己的情绪

    C.学会宽恕别人

    D.辨别益友与损友

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  • 7社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时,老师反映小浩平时好玩、爱动、注意力不集中、客欢与同 学打闹,但在美术课上,却能用心画画。据此,小顾建议老师让小浩担任美术课代表,小顾这样做的目的在于()•

    A.增强小浩的自我效能感

    B.培养小浩的亲社会连结

    C.促进小浩的认知能力

    D.改善小浩的行动能力

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  • 8下列群体中,属于学校社会工作对象的是0。

    A.有人际交往障碍的高中生小静

    B.初中辍学后外出打工的小安

    C.正在服刑的王某

    D.灌受家暴的朱女士

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  • 9班主任向社会工作者小姚反映。学生小华,最近数学成绩下滑,常无精打采,闷闷不乐,小姚通过小华的描 述了解到,小华因在数学课上睡觉,老师很生气,对他说,你这是什么态度,根本不像个学生,干脆收拾东西回家 吧。他现在很不喜欢上数学课,针对上述情况。小姚在介入时,首先应关注的焦点问题是()。

    A.小华的优势潜能

    B.老师的教育方式

    C.小华的学习兴趣

    D.老师的教学方法

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