位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 资格类其它 > 教育综合知识模拟练习题24

手机扫码关注微信
随时随地刷题

教育综合知识模拟练习题24

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:1
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

教育综合知识模拟练习题24

试卷预览

  • 11初一学生,力求上进,但自觉性比较差,经常会调皮捣蛋;初二学生,开始对异性产生异样的情愫,可能导致上课跟不上。王老师能根据他们不同的情况施以教育。在这个案例中,主要体现的德育原则是( )。

    A.疏导性原则

    B.严格要求与尊重信任学生相结合原则

    C.因材施教原则

    D.教育影响的一致性与连贯性原则

    开始考试练习点击查看答案
  • 12学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中道德认识向道德行为转化的“催化剂”是( )。

    A.道德动机

    B.道德评价

    C.道德情感

    D.道德行为习惯

    开始考试练习点击查看答案
  • 13南昌市某小学教师带领学生参观井同山革命纪念馆。这位老师运用的德育方法主要是()。

    A.实践锻炼法

    B.陶冶教育法

    C.榜样示范法

    D.说服法

    开始考试练习点击查看答案
  • 14程程用清华大学校训“自强不息,厚德载物”来激励自己刻苦学习,这属于德育的()。

    A.榜样示范法

    B.陶冶教育法

    C.自我修养法

    D.品德评价法

    开始考试练习点击查看答案
  • 15【2010年真题】班集体必须具备四个基本特征,其中( )是形成班集体的基础。

    A.明确的共同目标

    B.—定的组织结构

    C.一定的共同生活准则

    D.必要的活动

    开始考试练习点击查看答案
  • 16【2010年真题】学生操行评定的一般步骤是( )。

    A.学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价

    B.学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈

    C.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价

    D.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价

    开始考试练习点击查看答案
  • 17【2010年真题】根据教育部2009年颁布的《中小学班主任工作规定》,选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查若干条件:① 作风正派,心理健康,为人师表② 热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通③ 爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力④ 教学能力强,个性突出,与学生年龄相近以上列举的条件中哪些是需要突出考查的?( )

    A.①②③④

    B.①②③

    C.②③④

    D.①②④

    开始考试练习点击查看答案
  • 18【2010年真题】根据教育部2009年颁布的《中小学班主任工作规定》,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计人教师基本工作量。

    A.20%

    B.30%

    C.50%

    D.60%

    开始考试练习点击查看答案
  • 19【2010年真题】班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和( )原则。

    A.生成性

    B.生活性

    C.生存性

    D.生动性

    开始考试练习点击查看答案
  • 20【2010年真题】班主任开展教育工作的前提和基础是( )。

    A.评定学生

    B.组建班集体

    C.教育个别学生

    D.了解学生

    开始考试练习点击查看答案
 2/10   首页 上一页 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页
返回顶部