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试卷介绍
教育综合知识模拟练习题7
试卷预览
- 41不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别,这种现象表明影响人发展的因素是( )。
A.遗传因素C. 教育影响
B.社会环境D. 个体实践
开始考试练习点击查看答案 - 42在游戏过程中,男生大多喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的( )。
A.不均衡性
B.阶段性
C.个别差异性
D.互补性
开始考试练习点击查看答案 - 43处在“心理断乳期”的青少年需要得到教师特别的照顾,因为这个时期的学生常常出现各种心理问题,这体现了人的身心发展的( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.稳定性
D.个別差异性
开始考试练习点击查看答案 - 44有研究发现,在思维活动方面,神经过程灵活性较高的人,在解决问题上比神经过程不灵活的人可以快2-3倍;在知觉广度方面,神经过程强而灵活的人,知觉广度比较大。这说明了( )。
A.遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能
B.遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展的过程和阶段
C.遗传素质是造成人的发展的个别差异性的原因之一
D.遗传素质本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变
开始考试练习点击查看答案 - 45人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗筲之性三等。其中,“圣人”是先知先觉者,无需教育;而“斗筲”之性不可移,教也无用。这种观点属于( )。
A.环境决定论
B.教育主导论
C.遗传决定论
D.外因决定论
开始考试练习点击查看答案 - 46关于影响人身心发展的原因,我国古代思想家( )提出了“性三品”说。
A.荀子
B.孟子
C.董仲舒
D.颜元
开始考试练习点击查看答案 - 47下列关于环境的表述,不正确的是( )。
A.环境是指能直接或间接影响个体的形成和发展的全部外在因素
B.环境包括先天环境和后天环境
C.环境对人的影响主要是通过自然环境实现的
D.社会环境包括社会文明的整体水平
开始考试练习点击查看答案 - 48事实证明,人的成长脱离了社会环境,不仅不能正常发展,就连人的发展的基础也会遭到破坏,如“狼孩”。这说明( )。教會琮合知识必刷3500趙
A.环境对人的身心发展起决定作用
B.环境影响人的身心发展的进程和速度
C.环境制约着身心发展的水平、方向
D.环境可以使遗传提供的可能性变为现实
开始考试练习点击查看答案 - 49学校教育主要是通过专门的教育机构一学校进行的,而学校又是通过一支经过专门训练的教师队伍担负培养人的工作。这体现了学校教育的哪一方面的作用?( )
A.学校教育具有较强的计划性和系统性
B.学校教育具有高度的组织性
C.学校教育能对影响学生发展的因素加以调节、控制和利用,以最大限度促进学生的发展
D.学校教育具有明确的目的性和方向性,是专门培养人的活动
开始考试练习点击查看答案 - 50少年期学生表现出“成人的身体,儿童的心理”的特征,说明了其身心发展具有( )。
A.整体性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
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